心理學（師范）
四年制本科 授理學學士學位
專業簡介: 心理學專業始建于1955 年，著名心理學家林傳鼎先生、郝德元先生是學科奠基人。1997 年招收第一屆本科生，至今已經有23 年的歷史。2017 年中小學增設“心理健康教育”學科教師資格證，未來中小學對心理健康教師的需求進一步顯現，為了滿足北京市中小學及學前教育機構對心理學專業人才的迫切需求，2018 年9 月開始招收心理學師范本科生。
核心課程: 專業核心課程: 普通心理學、發展心理學、心理統計學、實驗心理學、心理測量學、教育心理學、生理心理學等；專業方向課程: 心理學史、變態心理學、人格心理學、社會心理學、心理學研究方法、心理咨詢與治療、團體心理輔導、心理測評與診斷、學校心理學、積極心理學、中小學心理健康教育、心理健康課程教學設計、教學技能訓練、班級管理等。
專業特色：堅持學科建設與專業建設一體化，致力于培養具有高水平批判性思維、創新與實踐能力、能夠終身學習的學校心理健康教育專業人才。包括：一、培養學生良好的適應首都師范大學- 中國科學院心理研究所聯合創辦科教融合創新中心與承受能力，并能夠創造性地生活、學習和工作；二、注重培養學生對心理學的基本理論和
學校心理輔導相關技能的掌握；三、注重提升學生對兒童青少年心理問題開展獨立分析、研究和診斷的能力；四、加強學校心理輔導技能訓練并注重培養學生獨立開展學校心理輔導課程教學的能力，如心理課教學、學生個體和團體心理輔導、學業診斷和行為矯正、班級管理等。
就業方向：通過有針對性的、科學性的培養幫助學生勝任在中小學、職業學校等從事心理健康教育和輔導工作，為兒童和青少年的身心健康和幸福發展服務。就業領域為，到基礎教育系統從事教學或教育管理工作，亦可報考本市全日制教育碩士。
心理學
四年制本科 授理學學士學位
專業簡介：心理學專業始建于1955 年，著名心理學家林傳鼎先生、郝德元先生是學科奠基人。1997 年招收第一屆心理學專業本科心理學專業的發展前沿、應用前景和最新發展動態；具有科學探索意識和批判性思維能力，掌握心理學實驗研究設計、數據分析方法以及查閱、理解和撰寫專業論文的能力；能夠科學正確地解讀各種數據報告并開展心理相關的監測、評估、數據分析及撰寫調查報告，掌握企業人力資源管理的基本技術以及心理測評、輔導、咨詢和援助等基本技能；具有從事心理科學研究、心理咨詢與心理健康教育、人力資源管理與人事測評等工作所必需的職業道德
規范。
就業方向：報考國內外相關專業的學術研究生與教育碩士；在心理咨詢機構、醫院、社區、學校、企業等從事心理咨詢、心理測評工作；到學校、教育機構、培訓機構從事心理健康教育、校園問題處理、學習成績改善、課程設計、教師培訓等工作；到政府機構、企事生，至今已經有23 年的歷史。本專業于2009年獲批北京市特色專業?，F擁有“心理學”一級學科碩士和博士學位授予權、博士后流動站、北京市一級重點建設學科、“學習與認知”北京市重點實驗室以及“心理學教學實驗中
心”等。
核心課程：專業核心課程：普通心理學、發展心理學、心理統計學、實驗心理學、心理測量學、教育心理學、生理心理學等；專業方向課程：心理學史、變態心理學、人格心理學、社會心理學、心理學研究方法、認知心理學、心理咨詢與治療、團體心理咨詢、心理測評與診斷、學校心理學、高級統計、管理心理學、公共關系心理學、人力資源管理、人類工效學、消費與廣告心理學、職業心理學等。
專業特色：堅持“立德樹人”的基本理念，旨在培養具備良好的思想政治素質、人文科學素養和職業道德修養，能夠適應我國社會、經濟、科技、文化發展要求的高層次心理學人才。本專業注重對學生以下能力的培養：掌握系統的心理學專業基礎知識和基本理論，深刻理解業單位、科研院所從事人力資源管理、人才測評等工作。近兩年有33% 的學生考取或保送北京大學、中國科學研究院心理所等國內知名大學或科研單位攻讀研究生，22% 的學生赴杜克大學、哥倫比亞大學等世界一流大學出國留學。學生就業單位有國家工信部、北京銀行、北京外企服務集團、北京109 中學、廣安門醫院等。
