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《基礎教育課程改革綱要〈試行〉》明確指出,評價不僅要關心學生的學業成績,而且

《基礎教育課程改革綱要〈試行〉》明確指出,評價不僅要關心學生的學業成績,而且要發現和發展學生?多方面的潛能????? ,了解學生發展中的需要,幫助學生認識自我,建立自信。

新一輪基礎教育課程改革是政府行為嗎

新一輪基礎教育課程改革是政府行為。
課程是社會政治、經濟特別是文化、科學技術發展對人的素質要求的集中體現,它承載著組織化、制度化、結構化了的教育性經驗。它集中體現了教育教學的目標和要求。它制約著學生的學習活動方式,制約著學生對學習內容的體驗和感悟,制約著學生的發展方向和結果。課程目標、課程內容、課程結構、課程實施、課程評價等從整體上制約著學生的全面主動發展。長期以來,人們對此并沒有清晰的認識??梢哉f學生不能生動活潑地主動發展和課程體系有著密切關系。我國新一輪基礎教育課程改革就是要通過這幾個方面的變革,促進學生積極主動的全面發展。

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